diumenge, 23 de desembre de 2012

Bonae Feriae Nataliciae!

Com sol ser habitual, dediquem els darrers dies del primer trimestre a desenvolupar algunes activitats de caràcter podriem dir que més festiu però no menys profitós amb el nostre alumnat.
Aprofitant la temàtica nadalenca, l'alumnat de primer de batxillerat, per primera vegada, ha cantat en llatí, s'ha expressat per escrit lliurement en llatí i ha jugat amb els números, és clar, també en llatí.
Al llarg de tota aquesta última setmana dedicavem uns minutets a aprendre una famosa nadala, "O abies", per tindre-la llesta pel dia 21 de desembre.
Dijous es van estrenar amb els seus primers escrits en llatí per al blog "Alea iacta est". Els alumnes havíen d'escriure una petita presentació personal i elaborar una tarjeta de nadal per desitjar bones festes; visitant el blog podreu veure les que ja estan penjades, tantum latine, obviament. Ací teniu una petita mostra:

I per fi, divendres vam començar a treballar amb els numerals amb l'esperat Bingo latine "Ludum uincere", activitat que ja vam realitzar el curs passat amb primer i que podeu trobar fent click ací amb el material que vam fer servir. Així, vam començar amb bon peu les vacances, guanyant premis, cantant i menjant dolços nadalencs, a més d'una agradosa visita, la de Flavia i Camila, que cursen el seu primer any d'universitat, i que, entre altres coses, els van explicar com d'útil els estava resultant haver estudiat llatí, tant a Flavia (Traducció) com a Camila (Dret).
L'alumnat de segon també tenia la seua activitat prevista per divendres, i vull donar-los les gràcies per la seua assistència i disponibilitat, a pesar de les circumstàncies (ho escric amb un somriure!). El seu esforç serà tingut en compte!

BONAE FERIAE NATALICIAE VOBIS OMNIBVS ET IN ANNUM PROXIMUM MMXIII!

diumenge, 16 de desembre de 2012

XII-XII-MMXII Diàleg amb les Muses...

Com ja us avançavem al post anterior, hem participat en la lectura de textos clàssics "Yo conozco mi herencia, ¿y tú?". Finalment han estat al voltant de 300 els centres que ho han fet, fins i tot als Estats Units. Volem donar les gràcies a les alumnes i professorat que van protagonitzar la lectura a l'IES Matilde Salvador la seua disponibilitat, i als més de cent alumnes que van assistir-hi el seu comportament i empatia; i com no, als promotors d'un event tant engrescador, l'Associació de Professors de Llatí i Grec de Múrcia. 
Ací us oferim el video que hem gravat sobre la nostra participació, esperem que us agrade!



Si voleu veure més videos dels altres centres participants, s'ha creat una llista de reproduccions a Youtube, que trobareu fent click ací.

diumenge, 18 de novembre de 2012

Coneixem la nostra herència?

Coneixem la nostra herència? Coneixem la nostra herència clàssica grecollatina? Som conscients de allò que sustenta la nostra cultura europea, i per extensió occidental? Sabem que té els seus arrels en el món antic, en la Grècia i Roma clàssiques? 
Davant d'aquestos interrogants, que bé podem plantejar al nostre alumnat i per als que, per desgràcia, de vegades intuïm la resposta, un coratjós grup de professors ha plantejat una interessantíssima activitat, que no hem dubtat en secundar.
La "Asociació de Profesores de Latín y Griego de Murcia (AMUPROLAG)", ha proposat que el dimecres 12 de desembre de 2012 a les 12 del migdia tots ens unim en una mateixa manifestació de recolzament als estudis clàssics mitjançant una lectura pública de textos grecollatins en centres docents de tot l'estat.
Aquesta proposta en pocs dies ha aconseguit il·lusionar a molta gent, i açò ho podeu comprovar en Google Maps; no només quasi 200 centres espanyols s'han inscrit a l'activitat, també ho han fet des d'altres països d'Europa.
Tant en la seua web com en Facebook, i en Twitter #yoconozcomiherencia , trobareu tots els materials que han elaborat per a l'ocasió: antologies de textos , pòsters i un magnífic video promocional.
També el nostre departament de Llatí s'ha afegit a l'event, i amb la col·laboració d'altre professorat de Filosofia, Música, Grec i Arts Plàstiques, i l'alumnat del grup de "Referents Clàssics" de 2BAHA, procurarem oferir a la nostra comunitat educativa una lectura el més digna possible, per a recolzar com millor puguem aquesta fantàstica iniciativa.
Les diverses lectures que es faran arreu es gravaran en video i entraran a participar en un concurs organitzat per la associació convocant.
Ens trobarem a l'aula d'Usos Múltiples!

El 12 del 12 del 2012 a les 12 reivindiquem el llegat cultural clàssic!



dimarts, 6 de novembre de 2012

ITER BAEBIUM MMXII

El passat 24 d'octubre vam acudir, com ja és costum, a la Domus Baebia Saguntina, amb l'objectiu d'aprendre moltes coses d'una manera més activa i participativa. El nostre grup estava format per alumnat de llatí de 4ESO i 1r de batxillerat. Com sempre les domines ens van rebre amb la calidesa que les caracteritza, i ens van ensenyar com es formava una família romana, com eren les ciutats romanes, i molt més. Ací us mostrem un muntatge amb les fotos que van fer els alumnes de 1r perquè us en pugueu fer una idea, i us animeu a visitar la Domus...

Gràcies a Amparo i Charo! Esperem tornar el curs que ve!

dilluns, 5 de novembre de 2012

Pipiatio classica: quam optima actio chironiana!

Volem fer-nos ressó de la magnífica iniciativa dels nostres amics de Chiron per tal de difondre la veu de les llengües clàssiques en una de les xarxes socials més populars en la societat actual: una piulada clàssica, "pipiatio clasica". Es tracta, com alguns haureu pogut imaginar, d'una invitació a tuitejar en llatí i/o grec el proper 15 de novembre. 
Des d'ací us convidem a seguir la seua proposta:
"Des de Chiron sempre hem donat suport el mètode directe per a l’ensenyament de les llengües clàssiques. Ja Comeni en el seu temps havia animat a allunyar-se d’un ensenyament excessivament gramatical. Ara mètodes com el LLPSI d’ Ørberg, el “Nen Grec” de Rouse o Athenaze són des de fa (pocs) anys cada vegada més freqüents a les nostres aules .
Avui més que mai hem de tractar a les nostres llengües com el que són, una cosa viva, per usar-les, per tocar-les, per parlar-les. Davant el negre panorama que ens presenta la llei Wert, volem treure al llatí i al grec a la palestra, mostrar-los en la xarxa tal i com són, allunyats del rude academicisme de les aules, llengües vives punt per ser utilitzades, instruments per comunicar-nos. I ho farem des de la plataforma que ens ofereixen les xarxes socials. Així és que animem tots els alumnes i professors “clàssics” que ho desitgin a participar en la Pipiatio Classica, a Twitter, que tindrà lloc el dijous 15 de novembre i on els idiomes usats seran el llatí i el grec.
Presenta’t, coneix gent, aprèn a expressar-te en llatí i en grec. Estan permesos els errors i incorreccions gramaticals! Aprenguem entre tots! Afegeix als teus tuits el hashtag #pipiatioclassica per poder seguir l’esdeveniment des d’aquí.
Animem també totes les institucions o associacions lligades al món clàssic a participar-hi i perquè hi donin la difusió oportuna."

LATINE PIPIATE! :) 

dilluns, 24 de setembre de 2012

EUROPAEUS DIES LINGUARUM 2012

Tornem a obrir el blog del Departament de Llatí  amb aquest article, en un nou i convuls curs, amb moltes novetats i en plena conmemoració del "European Day of Languages", organizat pel Consell d'Europa, activitat que per segon any consecutiu durem a terme al nostre centre.
Comencem amb les novetats, doncs comptem amb un nou company de Clàssiques, Francisco Domínguez, a qui donem la benvinguda i convidem a participar en totes les activitats que habitualment organitzem per al nostre alumnat.
Una novetat no desitjada és que enguany no ens ha eixit grup en Cultura Clàssica de 3ESO, anticipant-nos, com irònicament podriem dir, als desitjos dels que ens manen.
Però, en canvi, hem augmentat un grup de llatí en 4ESO, i , miraculosament i sense saber quan podrà durar, tenim un grup de Referents Clàssics en 2n de Batxillerat, després de passar dos anys de sequera que han interromput una llarga tradició d'impartir aquesta matèria per part d'aquest departament. 
D'altra banda, i com deiem, s'ha organitzat al centre una activitat interdepartamental per treballar conjuntament les llengües europees del centre per al 26 de setembre. En aquest mateix blog us informavem el curs passat sobre l'anterior activitat: "Cantem en totes les llengües europees que coneixem".
En aquesta edició, ens hem centrat en treballar l'Himne d'Europa en les vuit llengües, que curricularment (grec, llatí, valencià, castellà, anglès i francès) o fora d'horari (cas de l'italià i el romanès) es poden estudiar al centre.
El professorat de llengües interessat en participar ha treballat les diferents versions de la lletra creada per Peter Roland (latine), inspirada en l'idea d'una Europa unida en la diversitat, ja que, a hores d'ara, només és oficial la música de l'Oda a l'alegria de Bethoven, però aquesta lletra forma part d'un projecte per esdevenir oficial.
Amb el material, s'ha preparat una mostra al vestíbul del centre; en les fotos de més amunt podeu veure alguns alumnes col·laborant en el muntatge.
El Departament de Música també s'ha afegit a la celebració, i a més d'encarregar-se de fer-lo sonar en els canvis de classe i les pauses durant tota la setmana, dirigirá un acte al vestíbul el dimecres 24 a les 14 hores on podrem escoltar l'himne en les vuit llengües interpretat per alumnat del centre.
Més detalls de l'activitat fent click ací.
(Per veure el video de l'acte musical feu click ací)
I si us voleu afegir els llatinistes, encara esteu a temps, ací teniu un video per a poder-lo cantar a l'aula una latine.

dimecres, 27 de juny de 2012

FINIS CORONAT OPUS

Amb aquesta màxima es van acomiadat els alumnes de 2n de batxillerat d'una servidora en el sopar de graduació, aconseguint que m'emocionara més del que esperava.
A dir la veritat, aquest ha estat un curs molt positiu i enriquidor pel que fa a la pràctica docent. Hem treballat tots molt, colze a colze, hem aprés, hem rigut, i els resultats han acompanyat.
Vam encarar la recta final del curs amb la participació de dues de les nostres alumnes al prestigiós Certamen Ciceronianum Arpinas, Flavia i Sara., que ens han contat la seua fantàstica experiència al Quadern de Sísif.
Però en tornar ens esperava una bonica sorpresa: els nostres alumnes de 1r de batxillerat havien obtingut el Centaures d'Or atorgat per Chiron, amb motiu de la seua col·laboració en el blog "tantum latine" Alea iacta est conjuntament amb un altre grup d'alumnes de Carlet.
Bé, i tal com van dir els nostres futurs universitaris: Finis coronat opus!, doncs els resultats del selectiu també ens han acompanyat. Les tres alumnes del grup que es van presentar van obtenir un 9'8, un 9'6 i un 8'75. Esperem que la resta del grup que es presentarà a setembre tinga un èxit semblant.
I res més, ara a gaudir de les merescudes vacances: 
Bonae feriae vobis omnibus!

dimecres, 13 de juny de 2012

"Fulvia Nostra"


Al llarg d'aquest curs ens ha acompanyat la figura de Fulvia Flacca Bambalia, que va aconseguir fascinar a algunes alumnes del grup de segon de batxillerat. Mitjançant les converses (la majoria fora d'horari lectiu) sobre les seues vivències hem anat conèixent millor la trajectòria de Cèsar i Ciceró, els seus coetanis i protagonistes de la pasada prova de selectivitat. Podriem dir que la nostra Fulvia ens ha tirat una maneta, ja que, gràcies a estar informades sobre els personatges de Clodi i Miló, les nostres alumnes es van decidir per l'opció B, més assequible enguany que la A, un text enrevessat i gens bonic, per dir-ho d'alguna manera. Esperem que la devoció per aquesta dona tan particular els porte bona fortuna!
Per als qui no haguen reparat massa en ella els oferim una breu informació sobre el que han anat recopilant: 
(Primera dona no mitològica en apareixer en una moneda)
"La nostra Fulvia, contemporànea de Ciceró i Cèsar encara que una mica més jove, era filla de Marcus Fulvius Bambalio i de Sempronia Tuditana, una família ideològicament enquadrable en el bàndol popular, com sabeu encapçalat per Cèsar en aquell moment. Ja de joveneta era coneguda per la seua bellesa, intel·ligència i ambició, la qual cosa va fer que es sentira seduïda per l'emergent Publius Claudius Pulcher, descendent d'una de les famílies més aristocràtiques de Roma, amb qui aconseguirà casar-se gràcies a l'intervenció de Claudia, la germana d'ell. Aquesta dona també ha pasa't a la història per ser l'estimada del gran poeta Catul, que li va donar el nom de Lèsbia com a senyal. Tant Claudia com Claudi, dotats de gran bellesa, tenien fama de depravats i corruptes, cosa que era un gran obstacle per al seu èxit en política. Com saps, va haver de renunciar a la seua classe social i esdevenir plebeu per convertir-se en tribú de la plebs, canviant el seu nom a la versió vulgar, "Clodius".
Es diu que la pròpia Claudia va intentar seduir a Ciceró per a utilitzar-lo al seu interés, però bo era ell per deixar-se!
De tal manera que ambdues dones es van aliar en la seua enemistad contra Ciceró.
Com que Claudi va ser asssassinat per Miló i els seus, podriem dir que la primera aposta política de Fulvia fracassa, així que ho torna a intentar amb un amic seu, Caius Scribonius Curio, un tribú de Cèsar. De tota manera, des de feia temps tenia els ulls posats en Marcus Antonius, lloctinent de Cèsar i un dels probables hereus.
Després de la mort del seu segon marit, Fulvia aconsegueix casar-se amb ell i en certa manera podriem dir que usa del poder del seu marit.
Es diu que va influir per tal d'augmentar l'animadversió que Antoni sentia per Ciceró i que va acabar en l'ordre del seu assassinat.
Però en aquest tercer matrimoni, Fulvia va patir la més gran de les humiliacions, ja desapareguts Ciceró i Cèsar. No va enviudar, sinó que per congraciar-se amb Octavi Antoni es va divorciar d'ella i es va casar amb Octavia la germana del seu aliat.
Açò va suposar el decliu de la influència de la nostra decidida matrona.
La seua ambició política i la força del seu caràcter, entre d'altres qualitats, va fer que fora jutjada per Velleius Paterculus així: "Nihil muliebre praeter corpus gerens" (que no tenia res femení excepte el cos), un autor de l'època decadent que ens dona notícies sobre ella."

Molt recomanable la novel·la de Vicenzo Ciampi "Nulla se non il corpo" !!!


diumenge, 29 d’abril de 2012

Fabulae commendabiles lectu (VI): "Mostellaria"


Tanquem aquesta sèrie de ressenyes sobre comèdies destacades de Plaute amb la que ens fa arribar Camila B. Cassanelli Rodríguez:

Mostellaria, Plauto

Tito Maccio Plauto (254 a. C. – 184 a. C.) fue un comediógrafo latino. De las muchas obras que se atribuían a Plauto sólo se conservan veintiuna ordenadas según el orden alfabético latino, comenzando por la mencionada “Amphitruo” y terminando por “Vidularia”. Los títulos se refieren al protagonista, como en las dos anteriores, o al centro de la trama como en este caso “Mostellaria”, la comedia de un fantasma.
Esta obra trata el típico caso de un hijo rebelde y consentido que aprovecha la marcha de su padre en un viaje de negocios para entregarse a una vida de diversión y placeres. 
El joven Filólaques aprovecha la marcha de su padre Teoprópides a Egipto para comenzar una vida nada ejemplar junto a su esclavo Tranión. De esta manera, organiza numerosos banquetes todos los días en los que se emborracha junto a su amigo Calidámates y la esposa de éste, Delfia. Pero aparte del derroche de dinero que se gasta en ello, se enamora de una cortesana, Filematia, y toma una cantidad enorme de dinero a crédito a un usurero para liberarla.
Cuando el padre de Filólaques, Teoprópides, regresa a Atenas, su esclavo Tranión se entera de inmediato e idea toda una trama de mentiras para evitar que éste descubra los abusos cometidos durante sus tres años de ausencia e Egipto. Así, el esclavo comienza a contarle a Teoprópides toda una serie de mentiras, entre ellas, le cuenta que habían abandonado la casa debido a que en ella habitaba un fantasma para evitar así que el padre entrara y descubriera la fiesta que su hijo había montado; de ahí el nombre de la comedia: comedia de un fantasma.
Este esclavo, Tranión, es un personaje clave en la obra, ya que sus mentiras son el toque de humor que hace de ella una comedia. Esta tira de hechos falsos recuerda a películas como “Mentiroso compulsivo”, en la que Jim Carrey consigue hacer reír al público con sus inevitables impulsos para mentir. En definitiva Tranión, a pesar de su condición de esclavo y de su ambición es uno de los personajes mas destacados de la obra. 
Pero cabe nombrar otra película de comedia bastante conocida que sin duda recuerda a la Mostellaria por su trama: “Solo en casa”. Esta película muestra los desastres que ocasiona un niño que se queda solo en casa por accidente mientras el resto de su familia marcha de vacaciones. Este, al igual que Filólaques, aprovecha la situación para hacer aquellas cosas que sus padres le prohíben.
Por último, tengo que decir que se trata de una comedia muy buena, entretenida a la hora de leer y con una extensión justa. Y lo mas increíble es que nos pueda hacer reír y conserve el humor vigente una obra escrita hace mas de dos mil años. Pero no solo eso, sino que además consigue inspirar películas tan exitosas del cine actual como “Solo en casa” o “Mentiroso compulsivo”. 
Por todo ello, es una comedia digna de leer y de ver representada. 

dijous, 26 d’abril de 2012

Ad Ludos Saguntinos MMXII adiimus!

Dimarts vam acudir a la cita anual amb el teatre i la cultura clàssica que organitzen els companys de Prosopon i Ludere et Discere, animats per la perspectiva d'una jornada plena d'activitats interessants, per la il·lusió de recollir els premis que alguns dels nostres alumnes havien guanyat i per un cel esplèndid (que no sempre tenim assegurat).
Només arribar vam participar en un Taller sobre els Hoplites Grecs, impartit pel retrobat Ivan Dragoev, que en saps molt de filosofia i estratègies; i mitjançant una dialèctica provocadora va despertar els esperits dels nostres estudiants, que a banda de conèixer el funcionament de les falanges gregues, van reflexionar sobre les formes de govern, el poder, l'autoritat, i més.
A continuació, vam pujar al teatre romà per assistir a la representació de la tragèdia "Las Troyanas", que va aconseguir emocionar el jove públic assistent. 
La pausa per dinar ens va permetre als professors retrobar companys que no veiem habitualment i compartir totes les inquietuts que en els últims temps ens acompanyen. Però també els alumnes van retrobar companys d'altres centres, amb que havien conviscut en la seua estada al Camp d'Aprenentatge de Tarragona, on ja sabem que floreixen amistats de les bones ;) 
Ja per la vesprada, de mans de D. Fernando Estébanez, el grup de teatre centre va rebre el 3r premi Compitalia Talia, i el nostre alumne de 4ESO, Victor Ros Bouché, el 1r premi Compitalia Pausanias, enhorabona a tots!


Enguany la comèdia de Plaute a la que vam assistir va ser "La DuraLexSedLex del nostre Aulularia", que per a l'alumnat de 1r de Batxillerat va tenir un interés especial, ja que la havien treballada en llatí durant el primer trimestre, com a text de lectura, perquè estem treballant amb el "Reading Latin".


Una mica cansats però amb les piles carregades vam tornar a Castelló, pensant ja en la propera edició, que els déus vulguen que puguem tornar a celebrar! 

divendres, 20 d’abril de 2012

Fabulae commendabiles lectu (V): "Pseudolus"

Aquesta nova ressenya ens l'envia Antonio M. Cebrian Poles

Pseudolus, Plauto

Tito Maccio Plauto es el autor de esta tragicomedia que nació en Sarsina en el año 251 a.c. y murió en Roma el año 184 a.c. Sus primeras obras se datan en su juventud, escritas en sus ratos libres que comenzaron a representarse apartir de 210  a.c. Se le atribuyen más de 120 obras de las cuales solo se consideran suyas 21 según Varron y son las que hoy en dia conservamos. Su estilo esta basado en la comedia griega pero está adaptada a la comedia romana.
Plauto tiene obras como: Amphitruo, Miles gloriosus y Aulularia, aparte de la obra Pseudolus, que trata de un trabajador romano que esta enamorado de una joven; esta joven es hecha esclava por Balión, el mismo que la vende a un caballero por 20 monedas. Calidoro le pide a su esclavo Pseudolus que le ayude y este ingenia un plan para estafar a su padre, pero el plan les sale fallido. A pesar de otros intentos por pagar, aparece Harpax y crean un plan para que la joven se quede con Calidoro y el caballero no se quede exento de otra joven.
En esta obra hay que destacar a los personajes:
Pseudolo: personaje principal, y creador de la trama, es un personaje pillo, astuto y sobretodo ingenioso puesto que desarrolla los planes para hacerse con la amada de su dueño, llegando incluso a estafar al propio padre de Calidoro. 
Calidoro: se enmarca en un papel defensivo a la vez que perspicaz ya que deja que los demás hagan lo posible para recuperar a su amada manteniendo como principal táctica el llanto para conmover.
Balión: proxeneta de la obra, se muestra firme ante el amado pero se enmarca en un papel machista y cruel ya que en la época los esclavos eran como objetos.
Simón: padre de Calidoro, es un personaje que influye en la determinación del amado puesto que no presta el dinero y le hace volver a rehacer la trama surgida en la obra.
Harpax: vasallo del caballero que pagó por la joven del enamorado y que permite que un trato con ellos para dejársela así como también mantiene una conversación dura con el proxeneta.
 Pseudolus, traducida com “el liante”, es una obra que esta bien estructurada con rasgos los característicos de Plauto, que nos habla de la astucia de los esclavos, además de tener unos contenidos con temática actual como el racismo y el machismo que tiene el proxeneta con los esclavos.
Si queréis encontrar en el cine un personaje inspirado directamente en este esclavo liante, lo tenéis en la película musical "Golfus de Roma" de R. Lester.
En resumen, esta obra está recomendada a todos los lectores, ya que es agradable y fácil de entender.


Fabulae commendabiles lectu (IV): "Menaechmi"


Sara Ferreres Marí ens envia la seua ressenya:

Menaechmi, Plauto


Esta conocida comedia latina, que vamos a analizar a continuación, fue escrita por Plauto, nacido alrededor del 251 a.C. en Sardina (actual Italia) y fallecido en Roma en el 184 a.C. aproximadamente. A pesar de que los datos sobre su vida son inciertos, se cree que trabajó en Roma durante su juventud en una compañía teatral, y que habiendo ahorrado un poco de dinero, lo invirtió sin éxito en una especulación comercial. Empobrecido, se dice que trabajó como molinero mientras escribía sus primeras obras en sus ratos de ocio.  Sus comedias comenzaron a representarse en Roma a partir del 210 a. C., en medio de un gran éxito de público. Plauto se dedicó exclusivamente a la comedia, tomando como modelo la nueva comedia griega, que él adaptó al gusto romano.
Los Menechmos de Plauto trata sobre la búsqueda y el encuentro de dos hermanos gemelos separados durante su infancia. La acción de esta comedia se sitúa en Epidamno, donde reside Menechmo I junto a su esposa y esclavos, entre los que se encuentra Cepillo. De forma paralela, aparece Menechmo II con su esclavo Mesenión, quienes desembarcan en Epidamno con el objetivo de encontrar al hermano gemelo del primero. A partir de este momento comienzan una serie de malentendidos y confusiones entre los dos hermanos, que finalizan con el encuentro entre ambos.
Con respecto a los dos personajes protagonistas, Menechmo I representa el gemelo al que su padre se llevó con él a Tarento, al mercado, donde desapareció entre la multitud y alguien lo llevó a Epidamno. Menechmo II interpreta al hermano que permaneció con su familia en Siracusa, y al desaparecer su hermano gemelo, su nombre original, Sosicles, fue cambiado por el de su hermano, Menechmo.
Esta obra se trata de una comedia llena de humor y originalidad, de encuentros y malentendidos, que despiertan la curiosidad de pensar si todos tendremos un hermano gemelo desaparecido por el mundo. Los Menechmos presenta una gran influencia sobre la obra ‘’La comedia de los errores’’ de William  Shakespeare, que trata de dos gemelos arrebatados de sus padres al nacer por un matrimonio rico para servirles de criados a sus dos hijos gemelos; en un viaje un desafortunado naufragio los separa y después de muchos años tiene lugar su reencuentro en Siracusa; y sobre la película americana ‘’ Tú a Londres y yo a California’’, que trata de dos hermanas gemelas separadas al nacer y que se encuentran once años después en un campamento de verano; y es entonces cuando deciden intercambiarse su familia y hogar y hacerse pasar la una por la otra.

dimarts, 17 d’abril de 2012

Fabulae commendabiles lectu (III): "Aulularia"


Aquesta ressenya sobre una de les obres més conegudes de Plaute ens l'envia Rocio Forner Fuster:

Aulularia, de Plauto

El autor de esta comedia  latina fue Tito Maccio Plauto que nació en Sarsina el año 251 a.C y murió en Roma el año 184 a.C. De Plauto se cree que trabajó en Roma cuando era joven en una compañía teatral y después como molinero mientras escribía sus primeras obras en sus ratos de ocio. Sus comedias comenzaron a representarse en Roma a partir del 210 a.C.  Son más de 130 las comedias atribuidas a Plauto, aunque Varrón consideró que sólo 21 eran auténticas y esas son las que conservamos hoy en día. Plauto se dedicó a la comedia, tomando como modelo la comedia griega, que él adoptó al gusto romano.                                                                                                                                                                            Algunas comedias que se conservan en la actualidad son: Amphitruo, Vidularia (está incompleta), Miles gloriosus y Aulularia. 
La Aulularia trata sobre la avaricia de Euclión, un amor de Megadoro con la hija de Euclión muy dificultoso y la violación de Licónides a la hija de Megadoro. 
Euclión encuentra la olla de oro de su abuelo y la protege para que nadie se la robe. Por otra parte, Megadoro se quiere casar con Fedria y su hermana le dice a Megadoro que pida permiso a su padre Euclión para poder casarse con ella. Cuando Megadoro le pide el permiso, Euclión lo acepta y desde ese momento preparan todo para su boda, ya que se celebrara ese mismo día. Megadoro contrata a unos cocineros y flautista, que los divide para unos colocarlos a una casa y los otros a otra casa. Cuando vuelve Euclión del foro, se da cuenta de que un cocinero quería robar la olla y la coge para esconderla. El cocinero le persigue e intenta quitársela hasta que lo consigue. Al enterarse Euclión le echa toda la bronca a Licónides, ya que se piensa que él le ha robado la olla, pero éste le dice que no ha robado nada, simplente le quería decir que el hijo de su hija que acaba de nacer era suyo, y que Megadoro ha cancelado la boda y le presta a la amada a él. Euclión lo acepta pero quiere su olla y Licónides le promete investigar quien es el que la ha robado. Más tarde, el cocinero vuelve a la casa y Licónides, al verle, le pregunta que tenía entre manos y éste le contesta que tiene una olla de oro y se la daba a cambio de su libertad. Licónides no lo acepta ya que es de su futuro suegro y se la devuelve.
En la comedia aparece toda una serie de  personajes, entre estos hay que destacar:
* Euclión es el personaje principal de la obra, por tanto es el protagonista. Pertenece de una familia pobre aunque tiene un gran tesoro, la olla de oro de su abuelo. Además, tiene una hija llamada Fedria, que ha sido violada por Licónides, que será el padre de su hijo.        
* Megadoro es un anciano soltero. Éste le pide matrimonio a la hija de Euclión y lo acepa y contrata a unos cocineros para preparar la boda. 
* Estróbilo es un cocinero y a la vez ladrón porque le roba la olla a Euclión para comprar su libertad, pero su dueño, Licónides, la rechaza y devuelve la olla a Euclión.
* Estáfila es la criada de Euclión, que desconfía de ella durante toda la obra. Además es maltratada por éste.  
La Aulularia es una obra que está muy bien estructurada y los contenidos son claros. Además tracta sobre temas presentes como la avaricia de Euclión, ya que no quiere compartir nada con nadie; y el amor, que tienen muchas dificultades ya que Megadoro es muy viejo y la hija de Euclión es muy joven. Esta obra es muy entretenida y recomendada a todos los lectores que seguro que les gustará.  
La Aulularia tendrá influencias en Mòliere, un autor francés que escribirá “El viejo avaro”, que se inspirará en esta obra. 

divendres, 6 d’abril de 2012

Fabulae commendabiles lectu (II): "Amphitruo"


Aquesta nova ressenya ens l'envia Flavia Zbircea:

Anfitrión, Plauto

Este libro es una tragicomedia del autor Plauto, que trata del nacimiento de Hércules, hijo de Júpiter y de Alcumena. El dios Júpiter se enamora de Alcumena, aunque ésta, está casada con Anfitrión. Mientras su esposo está en la guerra, Júpiter adquiere el aspecto físico de Anfitrión y pasa la noche con su amada. Mercurio, el mensajero de los dioses e hijo de Júpiter, se convierte en el esclavo de Anfitrión, llamado Sosias, y se dedica a encubrir los amores de su padre. Así, cuando llegan de la guerra, los personajes divinos se aprovechan para burlarse de ellos pretendiendo haberles quitado la identidad. 
 Sosias, el esclavo, es el personaje más gracioso de esta obra. Llega un momento en la obra en el que Sosias hasta llega a pensar que ha perdido su identidad, ya que Mercurio toma su aspecto físico y lo imita tan bien. También hay otro personaje en el texto de la adaptación de esta obra para el Festival de Teatro Grecolatino llamado “Acotación”, que no hace más que interrumpir la actuación dándole un toque gracioso.
Tito Maccio Plauto, el autor de esta tragicomedia, nació en Sarsina, actual Italia, en el 251 a.C.  Sus comedias comenzaron a representarse en Roma a partir del 210 a. C., en medio de un gran éxito de público. Escribió 130 comedias, pero sólo 21 de ellas fueron consideradas auténticas y han llegado hasta hoy. Tuvo como modelo la nueva comedia griega que adaptó al gusto romano. 
Las comedias de Plauto tuvieron tanto éxito que, siglos después, autores como Boccacio, Shakespeare, Molière, se inspiraron en ellas. Además, el argumento de la obra se puede aplicar también en las telenovelas actuales, donde suele haber una amada por la que discuten dos hombres y siempre está el subalterno que intenta resolver el conflicto.
Este tipo de comedia, donde toda la historia parece estar enredada hasta que al final se resuelve el conflicto, hace que el libro sea muy entretenido y agradable de leer. 

dimecres, 4 d’abril de 2012

Fabulae commendabiles lectu (I): "Miles Gloriosus"

Encetem una nova sèrie de posts, amb les ressenyes enviades pels nostres alumnes de llatí de 2n de batxillerat, propossant-nos la lectura d'algunes comèdies de Plaute, amb les que no sols aprofundirem en el coneixement de la literatura llatina, sinó que també veurem com encara continuen vigents els models clàssics, i com podeu suposar, passarem una bona estona!
Aquesta ressenya ens l'envia Alexandre Tourdot Asencio:

Miles Gloriosus, Plauto

El autor de esta comedia nació en Sarsina en el año 251 a.C. y fue el comediógrafo latino más importante. Trabajando como molinero  escribió sus primeras obras en sus ratos de ocio. Sus comedias comenzaron a representarse en Roma a partir del 210 a. C., en medio de un gran éxito de público. Son más de 130 las comedias atribuidas a Plauto, pero sólo se conservan 21 en la actualidad. Plauto se dedicó exclusivamente a la comedia, tomando como modelo la nueva comedia griega y aplicándola a situaciones de la vida romana y usando un humor diferente al de Terencio, sin tanta profundidad pero igual o más divertido. Murió en el 184 a.C. en Roma.
El tema de la obra es el triunfo del amor y la burla hacia el soldado.
El argumento desarrolla los enredos y artimañas que el astuto esclavo Palestrión pone en juego para liberar a Filocomasia del poder de Pirgopolinices, burlando y escarmentando al soldado.
Personajes:
Pirgopolinces es el soldado fanfarrón que da nombre al libro y es un soldado vanidoso, que se cree el mejor de todos, pero que es notablemente tonto y al que engañan los demás personajes durante toda la obra.
Palestrión es uno de los esclavos de Pirgopolinces y posee una gran astucia, además de ser atrevido, locuaz y tener una gran capacidad para maquinar y hacer planes, es la cabeza pensante de todos los planes en contra del soldado.
Pleusicles es el protagonista de la obra, aunque no participa en muchas ocasiones durante la obra se puede ver que es un joven bastante irreflexivo y que se dejará llevar por los planes de Pleusicles.
Este libro está lleno de un humor que, por decirlo de alguna manera, revitaliza, es un humor poco delicado y bastante explícito que hace que te rías aunque no quieras, y manteniendo las distancias, parece un "La que se avecina" ambientado en la época griega, con similitudes como la del soldado con Amador, ambos igual de brutos y tontos, o la de Filocomasia con Maite "La Cuqui", dos mujeres que no quieren estar con la persona con la que están.
Os recomiendo la lectura si queréis pasar un buen rato!

dilluns, 2 d’abril de 2012

In illo tempore Hypatia somnium somniabat...

Ens ha arribat ja el veredicte del XIII Certamen Compitalia 2012
Com ja vam publicar fa uns dies en el post "De la mà d'Hipàtia...", haviem enviat la selecció d'una vintena de treballs a la modalitat Pausanias, i el resultat no ha pogut ser millor: el nostre alumne  de 4ESO, VICTOR ROS BOUCHÉ, ha obtingut el primer premi, amb el seu treball "In illo tempore...", la nostra més efusiva felicitació!!!
I a més, el nostre grup de teatre DuraLexSed Lex, ha estat premiat de nou en la modalitat Talia, obtenint aquesta vegada un tercer premi, amb el muntatge inspirat en la gran filòsofa màrtir "El somni d'Hipàtia", enhorabona a tots els membres del grup pel seu esforç i desinteressada dedicació!!!
El proper dimarts 24 d'abril els nostres alumnes rebran els seus premis i diplomes de l'entitat organitzadora Prósopon, al teatre romà de Sagunt durant el XVI Festival de Teatre Grecollatí Juvenil. 

dimarts, 27 de març de 2012

De la mà d'Hipàtia...

Si l'any passat va ser el diví Cèsar qui ens va dur al Certamen Compitalia amb el muntatge que vam preparar per a la modalitat Talia, aquesta vegada hem acudit de la mà d'Hipàtia.
El passsat 23 de març el nostre grup DuraLexSedLex va representar el muntatge "El somni d'Hipàtia" a l'IES Sorolla de València, juntament amb altres grups participants. En els 20 minuts de que disposavem vam voler recrear l'últim dia de vida de la gran filòsofa i científica d'Alexandria, qui, mentre veu com d'inevitable és ja la seua mort, va recordant, mitjançant flashback, moments determinants per a ella: el salvament dels llibres de la biblioteca, els seus alumnes quan intentaven convercer-la de fugir, la infantesa amb el seu pare Teó, la seua dida..., fins arribar a mateix moment del seu martiri.
A banda d'aquestes fotos, també podeu veure la notícia apareguda avui al diari Mediterráneo sobre la nostra representació: "El teatro, una herramienta didáctica de notable valor".
Si voleu saber més, podeu visitar la wiki del nostre projecte fent click en la imatge:
També el passat mes de febrer vam enviar una vintena de treballs del nostre alumnat a la modalitat Pausanias del Certamen Compitalia, modalitat en la venim participant de del curs 2004-2005.
L'associació Prósopon, organitzadora del concurs, ens brinda una oportunitat de treballar amb els nostres alumnes que no podem desaprofitar, animeu-vos i participeu-hi!

dilluns, 5 de març de 2012

INTER CERTAMINA CLASSICA

Aquest trimestre la cosa va de concursos i certamens. 
El passat dia 23 de febrer, Sara Ferreres i Flavia Zbircea, dues alumnes de 2n de batxillerat van participar en el Certamen Ciceronià 2012 organitzat per la SEEC, com a preludi del XXXII Certamen Ciceronianum Arpinas que se celebrarà en maig a Itàlia. Enguany el tema de la prova ha estat l'amistad en l'obra ciceroniana, feu una ullada i així us podreu fer una idea de les dificultats i de l'esforç que requereix per als valents alumnes que tenen el coratge de preparar-se i presentar-se. A veure qui s'animarà per al proper curs!
Ací podeu veure a Sara i Flavia al Departament de Llatí, on, fora del seu horari lectiu, dediquen hores extres a aprofundir en la figura de Ciceró, Cèsar i altres temes del seu interés.
Però, a més, el dissabte 3 de març han acudit a la Universitat Jaume I per a participar en les II Olimpíades d'Humanitats, i han posat a prova els seus coneixements sobre castellà, valencià, llengua extranjera, filosofia, llatí, grec i literatura, esperem que la sort les haja acompanyat.
D'una altra banda, també hem estat treballant en el Certamen Compitalia: una vintena dels nostres alumnes han presentat els seus treballs per a la modalitat Pausanias, i el nostre grup de teatre DuraLexSedLex està preparant el seu segon muntatge per al Compitalia modalitat Talia, que representarem a València el 23 de març. Però abans farem una preestrena al nostre centre el dia 9 de març per tal que els actors vagen perdent els nervis.
FAVEANT SUPERI NOSTRIS CONATIBUS!

dissabte, 3 de març de 2012

De Tarracone Exhibitio Photographica

Des de que vam penjar les activitats nadalenques que no haviem actualitzat el nostre blog, però això no vol dir que el nostre alumnat haja estat de braços plegats.
Del 23 al 25 de gener uns 25 alumnes del nostre centre van acudir a la tradicional Estada al Camp d'Aprenentatge de Tarragona, enguany per vuitena vegada!
Com també és habitual últimament, la vam compartir amb alumnat i professorat d'Almassora i de Vila-real, amb qui ens uneix una bona companyonia.
Allí van treballar un programa carregat d'activitats, tallers i visites que han contribuit a enrriquir els seu curriculum sobre el món clàssic, destacant com a activitat central aquest curs el taller del Legionari, que l'alumnat de 1r havia preparat amb la lectura "Diari d'un legionari", facilitada per l'equip docent del Camp, a qui volem agrair, com sempre, la seua dedicació.
Com a mostra-record de la seua estada l'alumnat de 1r ha preparat aquesta presentació amb les seues fotografies. Esperem que us resulten interessants!
De Tarracone Exhibitio Photographica
(Pròximament us posarem al dia sobre les activitats en que estem treballant aquest segon trimestre)